Auxiliar nas atividades praticas pedagogicas.

Um novo olhar, novos pensamentos, novas aprendizagens.

“A educação tecnológica deverá concretizar-se através do desenvolvimento e aquisição de competências, numa sequência progressiva de aprendizagens ao longo da escolaridade básica, tendo como referência o pensamento e a ação (sic.) perspectivando (sic.) o acesso à cultura tecnológica. Essas aprendizagens deverão integrar saberes comum a outras áreas curriculares e desencadear novas situações para as quais os alunos mobilizam, transferem e aplicam os conhecimentos adquiridos gradualmente.” (DEB, 2001, p. 191)